موسیقی ما - نخستین جلسه شورای مرکزی نظارت بر آموزشگاه‌های آزاد هنری (موسیقی) با حضور معاون امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و اعضای شورا برگزار شد. به استناد ماده 8 فصل سوم مصوبه 477 شورایعالی انقلاب فرهنگی با موضوع ضوابط تأسیس و نظارت بر آموزشگاه‌های آزاد هنری در روزهای گذشته حسن ریاحی، داود گنجه‌ای، کامبیز روشن‌روان، سیمون آیوازیان، کیاوش صاحب‌نسق، منصوره (فریماه) قوام صدری، علی ترابی و محمد الله‌یاری فومنی به عنوان اعضای شورای مرکزی نظارت بر آموزشگاههای آزاد هنری (موسیقی) منصوب شدند که نخستین جلسه این شورا با حضور معاون امور هنری برگزار شد و کامبیز روشن روان و حسن ریاحی دراین جلسه حضور نداشتند.

در این جلسه مقرر شد جلسات شورای مرکزی نظارت بر آموزشگاههای آزاد هنری (موسیقی) منظم و مستمر برگزار شود.

 «سید مجتبی حسینی» -معاون امور هنری- در این جلسه با تأکید بر اهمیت آموزش هنر به این مساله اشاره داشت که لازم است تا به اهمیت فرایند آموزشی و کیفیت آموزش و صدور مجوزها متناسب با نیازهای هنری کشور توجه شود.  

او همچنین تاکید کرد: «حوزه آموزش هنر اهمیت بنیادین و اساسی دارد چون پشتیبان و تقویت کننده حوزه‌های هنرهای تجسمی، موسیقی و نمایش است و کم توجهی به آموزش، زندگی حرفه‌ای و اجتماعی عرصه هنر را تحت تأثیر قرار می‌دهد.»

«محمدالله یاری فومنی» -مدیرکل دفتر آموزش و توسعه فعالیت‌های فرهنگی و هنری- نیز در این جلسه با تبریک به انتخاب اعضای این شورا گفت: «امیدوارم فعالیت شورا صرفاً به صدور مجوز آموزشگاه‌ها محدود نشود و شورا به مباحث کیفی مانند افزایش اعتبار و سطح کیفی آموزشی و نظارت‌های مستمر نیز بپردازد.»‌

علی ترابی مدیرکل دفتر موسیقی و عضو شورا در این جلسه گفت: «مسایلی در حوزه آموزش هنر وجود دارد که لازم است درباره آنها فکر و برنامه ر یزی شود از جمله این مسائل تعداد فراوان آموزشگاههای هنری است.»‌

داوود گنجه‌ای با اشاره به اینکه اعضای شورای فعلی از خبره‌ترین و بهترین افراد رشته خود هستند، گفت: «اصلاح وضعیت هنر به ارتقای وضعیت اجتماعی و فرهنگی کشور کمک می‌کند و آسیب‌ها و زشتی‌های جامعه را کاهش می‌دهد.»

سیمون آیوازیان عضو این شورا نیز گفت: «موضوع مجوز صلاحیت تدریس در آموزشگاه‌های آزاد هنری بسیار اهمیت دارد و باید مورد توجه قرار گیرد.»

فریماه قوام صدری در ادامه جلسه گفت: «اهمیت آموزش، حرف دل همه اهالی موسیقی است. امیدواریم آموزش‌ها منطبق بر قانون پیش برود و آموزشگاهها حرفه‌ای‌تر فعالیت خود را ادامه دهند.»‌
کیاوش صاحب نسق در ادامه گفت: «سطح کیفی آموزشگاه‌ها می‌تواند از استانداردهای خوبی برخوردار شود اما درجه بندی آموزشگاهها نیازمند وقت فراوان است و درجه بندی می‌تواند صرفاً مبتنی بر سنوات فعالیت آموزشگاه‌ها نباشد.»‌